ENTREVISTA /RAUL GONZALEZ APAOLAZA, SECRETARIO DE EDUCACION DE HIDALGO

''Hay una degeneración del normalismo rural''

EL ESTADO YA NO NECESITA PROFESORES; MIL 500 CARECEN DE EMPLEO, INDICA

El funcionario afirma que el cierre del internado de El Mexe se debe, más que a razones económicas, a cuestiones ''de orden''; acusa a los inconformes de ser minoría y de promover el autogobierno

CLAUDIA HERRERA Y CARLOS CAMACHO ENVIADA Y CORRESPONSAL

Pachuca, Hgo., 29 de octubre. Raúl González Apaolaza, secretario de Educación de Hidalgo, afirma que el internado de la normal rural El Mexe se cerró porque el sistema provoca la ''degeneración'' de la juventud. Acusa a los alumnos inconformes de ser alcóhólicos, de propagar una "epidemia de enfermedades venéreas" e inclusive de haber violado a sus compañeras.

También afirma que esta escuela -fundada hace 77 años- es cuatro veces más cara que el promedio de las cinco normales de Hidalgo, pero el rendimiento escolar es de los más bajos del estado. Además, advierte que en la entidad no se requieren más docentes de primaria: ''Si cerráramos ahora todas las normales no tendríamos problemas, porque hay mil 500 maestros de primaria desempleados'', asegura.

El funcionario aconseja a los alumnos de El Mexe que acepten vivir en casas de asistencia con los 2 mil pesos que el gobierno estatal les entregará cada mes. Sin embargo, dice que en su juventud estuvo internado en una universidad en San José, California, y que en esa época el problema del consumo de ''drogas era terrible'', y por esa razón se cancelaron muchos internados estadunidenses.

Acusa al Partido de la Revolución Democrática (PRD) en Hidalgo de estar apoyando a los más de 400 alumnos que llevan casi dos meses atrincherados en la escuela para evitar que desaparezca el internado, y minimiza las protestas: ''cada día tienen menos gente'', asegura.

La crisis en la escuela resurgió el 26 de agosto, cuando el comité estudiantil -que ha sido señalado como promotor de un autogobierno- desconoció al director del plantel León Mejía Ortiz. Según los alumnos, el funcionario no cumplía con sus funciones. Las autoridades por su parte aseguran que la inconformidad se debió a que algunos dirigentes estudiantiles habían sido reprobados y exigían la modificación de sus calificaciones.

El 27 de agosto, director, docentes y trabajadores administrativos abandonaron las instalaciones, y semanas después se dio el anuncio de la suspensión del internado para los casi 500 alumnos y el inicio de trabajos en una sede alterna en Pachuca para un centenar de jóvenes de nuevo ingreso que se inscribieron con la oferta de una beca de 2 mil pesos mensuales.

La tónica de los días siguientes ha sido movilizaciones (marchas, retención y quema de vehículos, entre otras formas de protesta), enfrentamiento con las fuerzas públicas y mesas de diálogo que no han arrojado resultados.

En entrevista con La Jornada, González Apaolaza opina sobre los problemas en esta escuela, visión que ya le ha acarreado críticas de egresados y vecinos de la escuela, que se quejan de la ''satanización'' a los alumnos.

Para el funcionario el normalismo rural no existe. Dice que en su momento cumplió las expectativas: formó profesores destacados y muy queridos en las comunidades. ''Pero eso ha cambiado: las escuelas llevan el nombre, pero los planes de estudio son de cualquier normal; los alumnos no tienen conocimientos de producción agropecuaria y tampoco hay plazas especiales para ellos'', indica.

Para ilustrar que es una política nacional, explica que actualmente la SEP pretende reformar el sistema de educación normal en México, pero ''nadie está proponiendo que regresemos al normalismo rural''. Las razones son dos: que la población rural ha decrecido y que -según el funcionario estatal- en todo el país está resuelto el problema del magisterio, y da como ejemplo el caso de Hidalgo, donde la cobertura en primaria es de 97 por ciento y en secundaria de 96.

Acerca de las quejas de los normalistas rurales, de que su empleo es ocupado por instructores comunitarios de Conafe, mal pagados, con estudios de secundaria o bachillerato, responde: ''Pueden tener razón cuando se quejan de eso, pero la normatividad dice que para grupos de tres a ocho alumnos no se puede asignar a un profesor con plaza. De todos modos los instructores de Conafe no llegan a mil en Hidalgo, y si los sustituyéramos con docentes desempleados todavía nos sobrarían profesores".

-¿En que sustenta su aseveración de que el normalismo rural desaparició, si existen todavía 17 escuelas de este tipo reconocidas por la SEP?

-Lo que existe es una degeneración del normalismo rural. Los alumnos de El Mexe asisten a clase uno de cada tres días. Ningún director quiere que trabajen en sus escuelas, porque son irresponsables y quieren manejarse como si estuvieran en la normal.

-¿Por qué no ha instrumentado una reforma para superar estos problemas?

-Porque hemos cedido a las presiones de los estudiantes. Nos ha faltado autoridad, firmeza para acabar con al desorden.

-¿A qué le llama desorden?

-En la institución hay violaciones y abortos. Puedes hablar con las muchachas que afirmaron eso (en referencia a dos estudiantes que hace dos semanas ofrecieron una conferencia de prensa organizada por la secretaría). Dicen que las compramos, pero eso no es cierto. Además los propios estudiantes han expulsado como a 40 de ellos, porque no acatan lo que dice el comité estudiantil.

-Usted también acusa a los alumnos de tener problemas de alcoholismo. ¿No es exagerado acusarlos cuando en todas las escuelas ocurre ese problema?

-Es que si no se pone un hasta aquí quién sabe dónde acabe esto. En la normal hay una epidemia de enfermedades venéreas. Lo sabemos por los doctores. A lo mejor si dura más años llegaría a ser sida. Pero alguien tiene que hacer algo. ¿O porque son adultos hay que dejarlos ahí?

-¿No es mejor darles educación sexual?

-No nos dejan; es un autogobierno. No van a aceptar nada que yo proponga, porque hay un rechazo a las autoridades; piensan que lo que proponga trae jiribilla.

-Entonces, en su opinión, ¿el internado ya no tiene razón de existir?

-No estoy de acuerdo con los internados. Muchas de las razones de la degeneración que hay en los jóvenes, no hablo de degeneración sexual, sino de actitudes, es por los internados. Los internados se hicieron para jóvenes que salían de la secundaria, que tenían 14 o 15 años. Pero ahora estos muchachos tienen 24 o 25.

-¿Qué opciones tendrán los jóvenes de regiones apartadas, como la Huasteca o la sierra?

-Pueden vivir en una casa de asistencia. Yo soy el ejemplo: millones de personas hemos estudiado una carrera y vivimos en una casa de asistencia manejados por los principios que nos dieron en nuestras casas.

-¿Cuántos recursos se va a ahorrar con el cierre del internado?

-Cada alumno cuesta 6 mil 300 pesos; en total son más de 30 millones... Pero el criterio no es económico, sino de poner orden. No estoy en contra del normalismo rural; mi formación es politécnica y viene de la educación socialista y todo eso, pero estoy en contra del desorden. El Politécnico pasó por una época así en 1959 y cerró el internado. Gracias a eso, en los sesenta se convirtió en una extraordinaria institución.

-¿Tiene algún proyecto para El Mexe?

-Estoy dispuesto a revisar el futuro de la normal, y si hay consenso de que es necesario volver al normalismo rural lo proponemos a la SEP. Pero eso no quiere decir que se vaya a hacer, porque si la SEP no lo aprueba no tendrá validez. En lo que no estoy de acuerdo es en seguir formando profesores de primaria sin ton ni son, porque los estamos frustrando; no tienen trabajo.

-¿Qué van a hacer ante el enojo de los pobladores del municipio de Francisco I. Madero, que rechazan el cierre del internado?

-La gran mayoría de los pobladores no está de acuerdo con los estudiantes. Para mí el triunfo del PRI en el municipio -que antes era gobernado por el PRD- es una demostración de que la gente rechaza la normal.

-O sea que no se van a mover de su posición

-No hay marcha atrás.