Los exámenes de la institución, cuestionados por excluir a miles de estudiantes
Con una lista de "logros", Salvador Malo buscará relegirse en el Ceneval
Esta semana presentará informe correspondiente a los últimos cuatro años
Durante la sesión que tendrá lugar hoy en el seno del consejo directivo del Centro Nacional de Evaluación (Ceneval), el director de general del organismo, Salvador Malo, expresará a los consejeros su deseo de participar en el proceso sucesorio para continuar con su programa de trabajo en el periodo 2006-2010.
Asimismo, el directivo presentará el informe de actividades de los últimos cuatro años en los que ha estado al frente del centro. En el documento, Malo apunta que la cantidad global de exámenes nacionales aplicados por el Ceneval en este cuatrienio -que ascienden a 3 millones 954 mil 837- es cercana a la aplicada en los ocho años anteriores.
Entre 2002 y 2005, el Ceneval obtuvo ingresos por 859 millones 636 mil 454 pesos, cantidad muy superior a la obtenida entre 1994 y 1997 -que ascendió a 102 millones 767 mil 112 pesos- y a los ingresos logrados entre 1998-2001, que sumaron 364 millones 288 mil 285 pesos.
En 2005, a escala nacional, los exámenes de ingreso a la educación superior -443 mil 580- fueron usados por dos de cada tres jóvenes que ingresan a ese nivel de estudios; los de egreso de la licenciatura -62 mil 212- fueron utilizados por un tercio de quienes salen de las universidades; los de egreso de técnico superior universitario -21 mil 274- fueron empleados por la totalidad de quienes terminan en las universidades tecnológicas, y los de ingreso a la educación media superior -638 mil 277- fueron usados por casi la mitad de los jóvenes que egresan de la secundaria, precisa.
"Mientras que hasta antes de este último cuatrienio sólo 8 mil personas habían usado nuestros exámenes para la acreditación del bachillerato, 100 mil lo han hecho en los años de este informe y un millar con el ánimo de acreditar una licenciatura", añade.
De acuerdo con investigadores y organizaciones que dan seguimiento a estas pruebas, muchas representan más bien un filtro que ha dejado sin oportunidad de acceso a miles de estudiantes, por lo que se han planteado severos cuestionamientos a las evaluaciones.
En el informe, incluido en el boletín Ceneval número 22, que empezará a circular en esta semana, Salvador Malo detalla que los exámenes de ingreso a la educación media superior aplicados -un millón 472 mil 640- representan más del total en relación a los realizados en los primeros dos cuatrienios de la historia del Ceneval, mientras los de egreso a la licenciatura -202 mil 416- significan dos veces más que los aplicados en los ocho años anteriores.
"Tomando los resultados de los exámenes de ciertos años específicos, se han definido grupos con respecto a los cuales se podrán referir todos los futuros exámenes del centro, lo que permitirá generar estadísticas que muestren el progreso educativo de las poblaciones del país con base en nuestros exámenes."
Por último, indica que los logros obtenidos "no aseguran en sí mismos su permanencia ni tampoco que con base en ellos se puedan alcanzar, en los próximos cuatro años, todas las metas propuestas en el Plan Estratégico 2003-2010. Para ello es necesario consolidar las técnicas, enfoques y actividades introducidos o iniciados en el periodo 2002-2005, perseverar en el logro de los proyectos a los que nos comprometidos bajo mi dirección en el Ceneval, dar continuidad a los procesos de gestión independiente y transparente, e insistir en la difusión, análisis y discusión de sus resultados".
En ese sentido, Salvador Malo expresará a los consejeros participar en el proceso sucesorio en "igualdad de condiciones con el o los candidatos de la Secretaría de Educación Pública", según trascendió.