Denuncia la rectora de la UAQ la proliferación de universidades patito

La comercialización educativa acelera la fuga de cerebros, alertan expertos

Señalan que por ser un bien social, el Estado no puede dejar de regir la enseñanza

Entre los efectos que la comercialización de los servicios educativos ha traído al país se incluyen el repunte en la fuga de cerebros, la escasa regulación de los proveedores trasnacionales, el crecimiento explosivo y espontáneo de una oferta virtual, con o sin base territorial, y la proliferación de instituciones patito o de garaje, alertan especialistas e investigadores en las conclusiones presentadas en uno de los primeros encuentros internacionales que se realizaron en México para debatir los retos y oportunidades que ofrece este fenómeno a las instituciones de educación superior.

Javier Mendoza Rojas, director general de estudios y proyectos de la Asociación Nacional Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), afirmó que en el seminario internacional realizado el pasado 16 de febrero, "fue muy clara la posición, tanto de investigadores como de rectores, de rechazar cualquier comercialización de la educación superior sin ningún marco regulatorio que garantice su calidad y las condiciones en que ésta se impartirá".

La educación, aseguró, es un bien social, por lo que el Estado no puede renunciar a su rectoría, que permite garantizar la excelencia y calidad de los servicios educativos, pero también la accesibilidad de los jóvenes a este nivel de estudios.

Ante la escasa participación de representantes del gobierno mexicano en las reuniones sobre educación superior convocadas por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura y la Unión Europea, así como la falta de conocimiento sobre las propuestas turnadas por México en materia educativa ante la Organización Mundial de Comercio, tema denunciado por los especialistas, Mendoza Rojas, informó que en la ANUIES "está realizando un investigación con toda la información disponible a la que hemos tenido acceso luego de varias reuniones con funcionarios de la Secretaría de Economía".

Con los reportes obtenidos, indicó, estaremos en posibilidades de presentar a finales de este año un primer balance en la materia y con ello continuar el debate sobre la comercialización de los servicios educativos, "al que llegamos con retraso, pero con la posibilidad de abrir una discusión informada, que supere las posiciones ideológicas y que nos permita afrontar un proceso que ya es una realidad".

Si bien en las conclusiones del encuentro se establece que la comercialización de los servicios educativos "es un hecho incontrovertible", se indica que la discusión profunda sobre sus efectos "aún es un tema pendiente en México", pues entre los obstáculos señalados por los investigadores destacan la reticencia de las instituciones públicas para reformar viejos modelos de organización académica "y su tendencia a evadir un debate necesario acerca de sus disfuncionalidades propias".

Por otra parte, la rectora de la Universidad Autónoma de Querétaro, Dolores Cabrera Muñoz, alertó sobre la proliferación en la entidad de universidades patito, que promocionan sus licenciaturas por Internet. Consideró que esta situación va en detrimento del desarrollo social de la entidad, pues dichas instituciones carecen de registro oficial ante la Secretaría de Educación Pública para operar. De acuerdo con Cabrera Muñoz, "basta con ingresar a la Internet" para percatarse del número de presuntas universidades que ofrecen carreras e incluso formas "fáciles" para obtener un título. La rectora de la UAQ omitió detallar nombres o el número de universidades patito que operan en Querétaro, si bien sugirió buscar alternativas educativas para los jóvenes rechazados en escuelas establecidas, pues actualmente de cada cinco que solicitan admisión en una licenciatura, tres quedan fuera por la falta de infraestructura.