a jornada de violencia ocurrida ayer en Reynosa, Tamaulipas, donde la detención de tres presuntos narcotraficantes se saldó con narcobloqueos y balaceras que dejaron tres civiles muertos, es la más reciente demostración del persistente quebranto del estado de derecho y la paz social que se vive en el territorio nacional, ajeno a la supuesta baja en los índices delictivos oficiales. En entidades como Jalisco y la propia Tamaulipas, los homicidios se han multiplicado en los primeros meses del año; en Guerrero –donde desaparecieron 43 normalistas hace más de medio año y han sido halladas varias decenas de cadáveres en fosas clandestinas– se ha observado un incremento notable en el número de secuestros, y otro tanto ocurre en Veracruz y Michoacán; en esta última entidad persiste el clima de confrontación entre corporaciones delictivas escindidas de Los caballeros templarios.

l Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y los organismos de instrucción media superior y superior de nuevo ponen la evaluación en el centro del debate. El primero, cuando señala que no son aptos para la enseñanza más de la mitad de los normalistas que presentan el examen para obtener una plaza de maestros. Se trata, como es sabido, de la magia del examen. Si el maestro pregunta quién fue el padre de la patria, sus estudiantes resultarán de excelencia pues en coro dirán Miguel Hidalgo y Costilla. Pero si el mismo maestro, a los mismos estudiantes, el mismo día les pregunta quién fue la madre del padre de la patria, la respuesta será un profundo silencio sólo roto por aquella perspicaz estudiante –que nunca falta– que dirá: la señora Costilla. Como todo examen, el del INEE expresa lo que ese instituto piensa que debe ser un buen profesor. Si ese examen se hiciera público después de su aplicación, podríamos conocer con precisión cuál es el perfil de maestro y de educación que contiene. Pero además, se dice, apto para la enseñanza, usando este término decimonónico cercano a la verticalidad y el autoritarismo en proceso educativo: el maestro sabe, el alumno escucha. Se olvida que educar es un proceso colectivo de formación, con la contribución y coordinación profesional del docente. En ese sentido, bien se ha dicho que una propuesta de evaluación encierra todo un proyecto educativo.

a coyuntura creada por el proceso de Ayotzinapa devela la gravedad y magnitud de la problemática de desaparición de personas que se vive actualmente en México. El Registro Nacional de Personas Extraviadas o Desaparecidas (RNPED) reporta un total de 25 mil 821, más de 9 mil 400 sólo en lo que va de este sexenio. Esto significa que una persona es desaparecida al menos cada dos horas. Aun cuando no contemplan la cifra negra e incalculable de quienes no denuncian por miedo, o cuyo caso no se clasifica como desaparición, estos datos nos hablan de una verdadera crisis de derechos humanos en el país, como hemos repetido hasta la saciedad.

l maíz sembrado para comer es sagrado sustento del hombre que fue hecho de maíz. Sembrado por negocio es hambre del hombre que fue hecho de maíz. Sencilla y profunda frase de Miguel Ángel Asturias que cada día adquiere más significados. Ahora el negocio de sembrar hambre es de cuatro trasnacionales que quieren monopolizar y contaminar transgénicamente el maíz, hasta que las manos que lo criaron y cuidaron para alimento de toda la humanidad tengan que comprarles a ellos la semilla y pagarles incluso por uso indebido de patente si sus maíces ancestrales se contaminan con transgénicos.