Pide llevar a la práctica el derecho a la filosofía

gradezco a mi distinguido amigo y colega Enrique Dussel reconocer mi trabajo en el Observatorio Filosófico de México; sin embargo, sería faltar a la ética si no admitiéramos que ha sido resultado de la acción de un grupo generoso y muy comprometido con la filosofía. formado por Alfredo Torres, Guillermo Hurtado, Eduardo Sarmiento y Ángel Alonso (comité directivo) Lucía y Estefanía Agraz, Ausencio Pérez, Raúl Berdejo, Roberto Hernández Oramas, María del Carmen García, Clemente Castañeda Ramón Espinoza, César de Rosas, Pedro Corzo, Luis Rodrigo Vargas y los diputados Teresa López, Edgar Guzmán, Frida Alejandra Esparza, entre muchos colegas de toda la República, que han coincidido en los principios que animan nuestra lucha.

elebrar el maíz nativo no es ejercicio folclórico, como a veces se le ve. No es mero respeto a nuestros ancestros. Es asunto de supervivencia.

a semana pasada el presidente Andrés Manuel López Obrador dijo ser partidario de que los estudiantes sean aceptados en las universidades y preparatorias del sector público sin realizar los exámenes de admisión ahora vigentes. Consideró que han sido durante décadas un mecanismo de exclusión. Y que todos tienen que tener la oportunidad de estudiar e incluso si llegan con rezagos, que haya un periodo de actualización, de mejora educativa... es mil veces mejor tener a un joven estudiando que en la calle... la educación no es un privilegio, es un derecho del pueblo.

stá en la naturaleza de los medios contemporáneos y las redes sociales que perdamos el tiempo entre las ramas para evadir lo principal. Las formas de autoengaño, los pretextos y procrastinar se nos da a manos llenas, disfrazado de me-gusta y no-me-gusta, interrumpidos sin cesar por dueños y anunciantes asegurándose de que nuestras ideas y acciones sean fragmentarias, efectistas, emocionales, satisfactorias como una golosina (en términos de Ignacio Ramonet), fugaces, olvidables, sustituidas por la siguiente y la siguiente hasta la náusea o el adormecimiento. A veces el impacto es mayor. La saga nórdica de Greta Thunberg, la estudiante que un día decidió suspender la escuela y salvar al mundo, generó una oleada masiva y en curso de respuestas, sobre todo juveniles, para hablar y exigir, protestar, estorbar.