La erradicación de roles tradicionales de género entre alumnos de educación media y superior del Instituto Politécnico Nacional (IPN) es una tarea en la que avanzamos, pero aún falta mucho por hacer, reconoció Martha Alicia Tronco Rosas, coordinadora del programa institucional de gestión con perspectiva de género, pues señaló que al menos 92 por ciento de las estudiantes de bachillerato considera que deben obedecer en todo a los hombres, mientras que 73 por ciento de los varones está de acuerdo en esta situación.

Los efectos de la crisis económica en los países de América del Norte se han traducido en menor presupuesto para la enseñanza, deterioro de la calidad académica y precarización del empleo para miles de maestros, afirmaron integrantes de la Coalición Trinacional en Defensa de la Educación, organismo que integra a profesores, sindicatos magisteriales y organizaciones civiles de Canadá, Estados Unidos y México.

Los responsables de programas estatales de VIH/sida entregaron una carta al director del Centro Nacional para la Prevención y Control del VIH/sida (Censida), José Antonio Izazola, en la que piden garantías de la entrega suficiente y oportuna de antirretrovirales, la verificación del funcionamiento del sistema electrónico para el control de los fármacos, así como que toda información o indicación del centro se realice por escrito a los secretarios de Salud de las entidades federativas.